为深入贯彻省委、省政府规范办学行为决策部署，扎实推进长春市规范办学行为三年行动落地见效，农安县坚持系统谋划、精准施策，推动教育减负增效，实现学生全面发展。
统筹引领，压实责任 筑牢治理根基
将规范办学行为纳入农安县委、县政府重点工作，成立专项治理专班，构建县统筹、局主抓、校落实、家校社协同四级责任体系，层层传导压力、逐级压实责任。出台三年行动方案，明确作息、课程、作业、考试、课后服务等10类重点规范事项，划定刚性纪律红线。教育部门牵头多部门采取错峰巡查、随机抽查强化常态监管；畅通问题线索渠道，坚持快速核查、从严处置，坚决遏制违规补课、隐形变异培训等行为，以严督实查确保规范办学各项要求落地见效。
严守标准，规范课程 夯实育人底座
严格落实国家课程方案与课程标准，坚持德智体美劳五育并举，坚决纠治“教考不一致”“偏科教学”等问题。深入开展“阴阳课表”专项排查整治，落实课程表备案审核、公开公示、常态督查三项制度，确保国家规定课程开齐开足。以制度约束与常态监管，保障学生享有完整均衡的课程供给，丰富课程育人内涵。各中小学校立足校情，积极推进学科融合、综合学习、实践育人，将本地传统文化、红色文化、农耕实践等内容有机融入日常课堂，让课程更有温度、更接地气。
精准提质，深耕课堂 激活内生动力
聚焦课堂主阵地，推动教学模式从“粗放”向“精准”转型。通过数字化教与学创新、强化师生互动与小组合作，提升课堂关注度与参与度，推动因材施教落地见效。优化作业管理，实行审核、公示与总量管控，设立小学“无作业日”，推行分层、弹性、个性化作业，严控时长与难度。创新教育评价，严控考试频次，以“等级+鼓励性评语”呈现成绩，构建多元发展性评价体系，淡化分数、聚焦成长。严格落实“每天1节体育课”“课间15分钟”相关要求，保障学生每日充足户外活动，以运动促学、以体育人，实现减负与提质双向发力。
暖心服务，社团赋能 促进个性发展
全县义务教育阶段课后服务实现全覆盖、常态化、高质量，构建“基础托管+特色社团”服务模式。紧扣学生兴趣与成长需求，开设艺术、体育、科技、文化等百余项特色课程，满足多样化、个性化发展需要，让课后服务成为激发潜能、发展特长、提升素养的重要载体，切实破解家长急难愁盼，提升教育服务满意度。
下一步，农安县将持续巩固规范办学成果，不断优化教育治理体系，全面提升教育质量与办学水平，用心用情办好人民满意的教育，为区域教育高质量发展注入更强动力。
初审：戚庭超、于子然 复审：马德刚 终审：李亚君
